数学课一直是学生们的噩梦，但在一所中学，这个场景却被一位女生和一位男生用实际行动“重演”了一遍。
这两个学生在数学课上因为一道题目产生了争执，同桌的女生态度强硬，想要发表自己的观点，而数学课代表男生则不停插嘴，阻止女生发言，最终导致女生情绪失控，趴在了桌子上。
这个场景引起了老师的注意，老师询问女生原因，女生表示数学一直是自己的软肋，而男生老是插嘴阻止她说话，让她感到十分沮丧。
事实上，这个问题还反映出了我国学生对数学的压力和过度关注的问题，我们需要更为关心学生的身心健康，让学生们接受更加科学的学习方式。
