童话是每个孩子成长中必不可少的部分，它们为我们描绘了美好的世界，也为我们传递了道德功课。但是，我们是否曾思考过，这些童话故事里的价值观是否真的符合我们的现实世界呢？
一些文化学者们指出，童话故事中大多数角色的性别、种族、能力等方面都只有单一的表现形式。这或许会导致孩子们在成长过程中形成片面化或者偏见性的观念。
对于某些女孩来说，“白雪公主”一书可能会让她们想象到自己将来唯一的成就就是找到白马王子；而对于某些身体残疾或患有疾病的孩子来说，他们可能从未在童话中发现过与自己类似的人物。这让他们在自我认同及心理上都会受到挑战。
事实上，最近几年在欧美国家的出版商和文学家们已经开始关注这一课题，在童话角色人物的设计上做出了一些有益的改变，比如将主人公的性别、种族、能力等方面增加多样性。
如今，我们需要认真思考童话故事对于孩子们成长的影响，不该仅仅依赖童话教育孩子们道德和礼仪，而是应该注重传递多元、包容的文化价值观，让孩子们成长为理性、思维开放、包容多元的人。
