杜威(Dewey)是20世纪美国著名教育家，他提出了一套教育哲学，被称作“进步教育运动”（Progressivisms），其中最核心的思想是培养学生的自主学习能力。
杜威认为，学生在学习过程中应当是主动的，要从学生自身出发，通过探究式的学习方式，实现对知识的自主掌握。而教育者的任务就是引导学生，帮助学生发现问题、解决问题的方法，让其在学习过程中不断反思、总结、提高，从而走向自我实现和成长。
为了实现这一目标，杜威提倡“体验式教育”，即把学生从课本中解放出来，让他们在学习中得到身心两方面的综合体验，并在此基础上不断修正自己的学习策略和方法，达到自我认识和发展的目标。
杜威的教育思想对当今的教育改革具有深远意义，我们应该在实践中更加注重培养学生的自主学习能力，在教学中更注重学生的体验感受，发挥学生的主体性，使学生真正成为“学会学”的人。
