中国古话有云：“守株待兔”，既然是小说《庄子》中的故事。这个故事的教育意义，通常会被总结为——不要死板地坚持既定的方法，要善于创新，才能和形势、技术等方面不断发展的时代相适应。在现代社会，人们也争先恐后地高举“创新”的大旗，企图在如此竞争激烈的市场中占得一席之地。然而，“守株待兔”在今天仍然有其特殊的存在意义。
所谓“守株待兔”，是原本是一个比喻故事，它的道理昭示着人们应当多方面开发一切可能发展的事物，不仅不要闭门造车，也不要被某种技术方法或思维约束所束缚。这一故事最早出现在我们的古典小说《庄子》中，形成了我国上古的哲学思想，至今已经流传了几千年的时间。
“守株待兔”，就是指那个固执的农夫把兔子跳进自己园里（养了每年很有限）坚决不放。其实，他一旦少点固执，就可以在更广阔的范围内寻找新的机遇。这就要求我们必须以批判性的眼光审视周围环境所提供的机遇，察觉周围事物的新变化，并据此作出积极的改变而不是被固有观念束缚住。
