曾少宗是一位中国著名教育家和哲学家，以他的敏锐思维和视野卓越而被称为“中华求真第一哲人”。他对中国哲学的理解和探究有着独到的见解，认为中国哲学要从实践中产生出来，而且必须与社会实践相结合。
曾少宗在教学中秉持着“教学相长”的原则，认为教师和学生应该在教学过程中不断交流和学习，才能促进双方的共同进步。他的教学方式独具特色，注重学生的自主思考和创造，对知识的传授更是通过启发式教学方法进行，让学生在实践中发现问题，解决问题。
曾少宗在教育领域的成就不仅体现在他对哲学的独到解释和成就，更在于他对中国教育模式的改革和创新。他深知学科之间的联系与互相影响，因而提出课程整合的理念，将不同学科的知识串联起来，让学生从多种角度去理解同一知识点，提高学生对知识综合运用的能力。
曾少宗提出的“学以致用”是他的教育理念的核心所在，他不仅呼吁学生应该尽早意识到学习的目的，还将这种理念贯彻到了教学中，强调学生只有在实践中才能真正理解和掌握知识。
曾少宗所倡导的教学理念和方法不仅对中国教育产生了深远的影响，更在国际范围内得到了广泛的认可和传播。
