魏书生教育思想主张以人为本，注重培养学生的素养，培养学生的自由创造意识，鼓励学生自由探究、自主学习以及自我发展，期望培养出具有创新精神和非凡能力的高素质人才。
魏书生教育思想倡导教育岗位上的“关爱、共享、尊重”精神，希望每一位教师不仅仅是知识的传授者，更应该是学生的引路人。教师应该注意自身素养的培养，不断地提高自身的综合素质，以此激发学生的学习热情。
在魏书生教育思想的指导下，学生能够自由地选择自己学习的方向，进行自主学习。老师只需默默地引导和鼓励，让学生能够在参与、互动和探究中发现问题、解决问题。来自不同背景、不同年龄的学生可以结成小组共同探讨学习，增加学习的趣味性和交流学习的经验。
魏书生教育思想对于推进中国教育事业具有很高的参考价值。其重视学生的实践能力、创新能力的教育理念有助于学生培养“真、善、美”的人格品质和对生活的热爱，让学生从被动接受到主动创造，培养出具有创新精神和非凡能力的高素质人才。同时，这样的教条指导下的教育也能够让学生的个性得到更好的发展，增加了学生的自信心和创造力。
在未来的学习或工作中，我们不仅要追求独立和自主，更要承担起自己的责任和义务。魏书生教育思想提醒我们教育理念是人类精神的宝库，教育最基本的支撑是灵魂，没有了灵魂的教育就失去了意义。因此我们要立足学生的个性特点，注重每一个学生的发展，让每一个学生都能够在教育体系中找到自己的天地。
